Beschrijving

Een van de meest opvallende veranderingen in de onderwijswereld is de toename van het aantal kinderen dat de taal van het land waarin ze leven als tweede taal hebben. Thuis spreken ze vaak de oorspronkelijke thuistaal.
Het is dus belangrijk dat deze kinderen, eens ze naar school gaan, zich zo snel mogelijk een basistaal eigen kunnen maken zodat ze vlot integreren in de klas. Stel je even voor dat jij dat jonge kind bent in een klas waar een taal gesproken wordt die jij niet kent. Dat moet je het gevoel geven dat je op een onbekend eiland bent en hoe veilig voel jij je dan?
Een veilig groepsklimaat is belangrijk opdat het jonge kind kan en durft signaleren (verbaal of non verbaal) dat het iets niet begrijpt of dat het iets nodig heeft. Kleuters verwerven taal in situaties waarin ze taal nodig hebben en dat is tijdens het klasgebeuren.

Visuele ondersteuning alleen is onvoldoende en geen vervangmiddel voor taal.
Daarom is ‘Mijn taalmaatje’ ontwikkeld.

Mijn taalmaatje bestaat uit een set pictokaartjes (45) waarop een basis woordpakket in beeld is gebracht. Het basis woordpakket is gerelateerd aan de behoeften piramide van Maslow. De kaartjes worden gebruikt in combinatie met een pratende kunststof pictowand met vakken 383.0725. In ieder vakje steek je een kaartje en door de groene knop in te drukken heb je de mogelijkheid om het afgebeelde woord of begrip in te spreken en op te nemen en terug te beluisteren.

Dit geeft de kinderen de gelegenheid om zelfstandig te rade te gaan bij de pictowand op het moment dat ze een woord nodig hebben en het niet meer weten. Het gaat om de woordenschat binnen de klascontext die visueel gemaakt is en kan herhaald worden omdat de gesproken taal is opgenomen. Doordat er steeds kan herhaald worden gaan kinderen steeds beter praten en luisteren en ontwikkelen ze hun communicatieve vaardigheden.

Inhoud van de kartonnen doos:
• 45 kartonnen kaartjes 70 × 70 mm